【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、数学学科的性质使培养学生应用数学成为必要。首先,数学的根本出发点并不是人类思维而是实践,数学是人们为了解决人类生活中的实际问题而
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、数学学科的性质使培养学生应用数学成为必要。首先,数学的根本出发点并不是人类思维而是实践,数学是人们为了解决人类生活中的实际问题而产生的,具有很强的实用性。数学并不是人类知识殿堂里的空中楼阁,而是有着深厚的实践基础。每一次数学思想的突破不仅是人类思维方式的突破,更是人类对自然和自身认识的突破。在数学教学中,除了要让学生体会到人类思维的精妙以外,更应该密切联系实际,引导学生带着问题去探索数学知识。对数学能力
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