【摘 要】
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新课程改革后新课程标准随之提出,在《新课程标准》中要求初中语文教学应培养学生自主学习意识,培养学生在"自主、合作、探索"的学习氛围中进行语文课堂的学习,这就需要初中
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新课程改革后新课程标准随之提出,在《新课程标准》中要求初中语文教学应培养学生自主学习意识,培养学生在"自主、合作、探索"的学习氛围中进行语文课堂的学习,这就需要初中语文教师转变教学观念,对语文课堂教学方法进行改革,探寻一条"自主、合作、探索"的学习方式与语文课堂教学同行的新型教学模式。本文通过理论联系实践,在课堂教学中提出有价值的思考、探索活动,引导学生联系自己的理解水平和生活实际,通过自主探索表达和解决语文问题;在课堂教学过程中开展丰富的教学活动、培养学生自主合作思考的语文思维,并运用实例转变初中生语文学习的学习方式,转变初中语文课堂教学方式,促使初中阶段学生语文能力水平得到综合提升。
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