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本研究的目的是对攻击初中生进行分类，并探讨不同类别间的转换。湖北省294名初中参加了为期一年的短期纵向追踪研究，在一年中分四次完成问卷报告了自己的攻击行为。用潜在类别模型分析了初二到初三时攻击青少年的类别，结果表明初中生存在三种攻击类别——高攻击型、低攻击型和混合型。研究进一步以潜在转变模型探究了这三种攻击类别的换边，结果发现三种类别均具有很强的稳定性。同时，不同类别之间也有一定程度的转变，相当一部分低攻击型转向混合型，混合型初中生也容易变成高攻击型。不同性别初中生的转换模式基本一致，只是在时间点1和时间点4出现了差异。