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<正>1研究目的武术教育具有传承民族文化的功能。当代武术教育如普通高校、专业院校、武术学校的教育活动空前繁荣。2004年教育部要求在中小学增加武术课以弘扬民族精神,更提升了武术教育的社会地位。然而,武术教育的问题依然严峻。由于偏重于对其体育价值的定位,文化教育价值一直未得到真正认知。准确地对当代武术教育进行文化定位有助于武术政策的制定及武术的未来发展。