家庭健康教育对恢复期双相障碍患者的疗效维持和自尊水平的影响

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<正>目的研究家庭健康教育对恢复期双相障碍患者的疗效维持和复发率的影响,研究家庭健康教育对恢复期双相障碍患者的自尊水平的影响。方法将80例治愈后出院的恢复期双相障碍患者随机分为研究组(40例)和对照组(40例),对研究组进行为期1年的跟踪家庭健康教育,按顺从服药及被动服药两级评价患者服药依从性情况,同时随访1年内双相障碍疾病的复发情
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