【摘 要】
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基于《课程标准》,绘本《小真的长头发》从不同的角度、以不种的形式带领学生感受书中天马行空的想象、妙趣横生的情节、智慧幽默的对白、鲜艳明快的画面。书中"单色与彩色"
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基于《课程标准》,绘本《小真的长头发》从不同的角度、以不种的形式带领学生感受书中天马行空的想象、妙趣横生的情节、智慧幽默的对白、鲜艳明快的画面。书中"单色与彩色"、"跨页"等美术技巧的运用,让学生走进了一个美妙的童趣世界。学生在阅读过程中,兴趣在心中暗暗滋长,习惯在自然而然地形成,能力在潜移默化中提升。绘本从"有意思"变得"有意义",甚至"有营养、有内涵"。
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