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“融合”政策背景下的“隔离”--当前外来工子女义务教育阶段就学模式存在的问题探讨
“融合”政策背景下的“隔离”--当前外来工子女义务教育阶段就学模式存在的问题探讨
来源 :中国社会学会2009学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheqiu
【摘 要】
:
本文借用社会融合与隔离理论为分析框架,以福州城市外来工子女教育问题为案例,探讨外来工子女在义务教育阶段的就学模式存在的问题。并通过以上分析提出可行性的建议。
【作 者】
:
甘满堂
郑燕娜
【机 构】
:
福建大学社会学系
【出 处】
:
中国社会学会2009学术年会
【发表日期】
:
2009年期
【关键词】
:
政策背景
隔离
外来工子女
义务教育阶段
学模式
子女教育问题
社会融合
福州城市
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本文借用社会融合与隔离理论为分析框架,以福州城市外来工子女教育问题为案例,探讨外来工子女在义务教育阶段的就学模式存在的问题。并通过以上分析提出可行性的建议。
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