【摘 要】
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文章从教师、学生、社会三个方面来简单讨论一下技工学校中的语文教育。教师和学生在教与学的领域双双走出固有思维的局限，才有可能让职业教育中的语文教育从一个比较尴尬的境
【机 构】
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广西南宁高级技工学校 广西南宁530000
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
论文部分内容阅读
文章从教师、学生、社会三个方面来简单讨论一下技工学校中的语文教育。教师和学生在教与学的领域双双走出固有思维的局限，才有可能让职业教育中的语文教育从一个比较尴尬的境地里得到新的发展，使其更符合当今时代对职业教育中每一个科目所应有的地位，而不仅仅是一个陪衬者。进一步解放思想，更新观念，破除不适应时代和不利于职业教育发展的传统观念，树立新的职教观，不断提高教学质量，培养出更多高素质的技能型人才。
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