【摘 要】
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取势:数字化转型已成为企业发展的必然趋势,企业转型所需的数字化人才可划分为数字化管理人才、数字化应用人才和数字化技术人才三个层次,各行业普遍存在对这三类人才的需求。而从行业差异性的视角来看,金融、零售、能源、制造四个行业在数字人才的培养上又表现出各自的独特需求。明道:从数字化人才的培养体系上来看,数字化管理、应用、技术三类人才有着各自的培养内容及方式。就数字化管理人才来看,注重数字化领导力培养和组
【出 处】
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艾瑞咨询系列研究报告（2022年第6期
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取势:数字化转型已成为企业发展的必然趋势,企业转型所需的数字化人才可划分为数字化管理人才、数字化应用人才和数字化技术人才三个层次,各行业普遍存在对这三类人才的需求。而从行业差异性的视角来看,金融、零售、能源、制造四个行业在数字人才的培养上又表现出各自的独特需求。明道:从数字化人才的培养体系上来看,数字化管理、应用、技术三类人才有着各自的培养内容及方式。就数字化管理人才来看,注重数字化领导力培养和组织体系建设,而数字化技术与应用人才在能力上需做到独立专精,在实践中又需做到复合交织。企业需通过内外协作的方式进行数字化人才培养,以充分发挥内外部优势。实证:从企业实践案例来看,本报告分别梳理了金融、零售、能源、制造四个行业的优秀实践案例,从企业人才培养痛点、培养路径、人才培养效果分别进行了案例梳理,以期为行业内其他企业的人才培养提供借鉴意义。建言:从人力资源管理的视角,本报告为企业的数字化人才发展提供以下建议:选:人才选拔前置,校企合作深度共建,构建人才培养生态体系用:根据企业转型痛点与需求进行数字化人才盘点、评价与识别育:内外协作,优势互补,合力推动三个层次的数字化人才培养留:严控数字化人才招聘入口,设置更加灵活的人事管理机制
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