【摘 要】
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随着中国教育的不断发展和进步,学生的培养也已从基础学科知识的研究转向了学科深层核心素质的培养。中国五千年的历史具有深厚的文化底蕴。唐太宗曾云"以史为镜,可以知兴替"
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随着中国教育的不断发展和进步,学生的培养也已从基础学科知识的研究转向了学科深层核心素质的培养。中国五千年的历史具有深厚的文化底蕴。唐太宗曾云"以史为镜,可以知兴替"。可以看出,历史不仅使我们回顾了过去,而且使我们对前进的方向有了反思。因此,在初中历史教学中,教师除了在教学时讲授书本知识外,还要以培养学生的历史学科核心素质为目标开展教学,使学生对历史学科有更深刻的认识,并意识到在逐步学习中,可以形成自己的历史核心素养。
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