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高等教育担负着培养国家创新型人才的重要责任.本科教育培养创新型人才的核心在于本科课程体系.因此,论文根据西安交通大学过程装备与控制专业的培养目标,以该专业的本科教育改革为线索,提出本科课程内容选择中应该强调科学性与人文性融合，普遍性和专业性结合，基础性与实践性统合。按照“集中与分散”的思路建立课程内容的组织，提出“模块安排计划”，打破学科的界限，通过一个具体明确的线索把不同的本科课程连接起来，并以能够直接操作的方式呈现给师生们。通过以项目设计为中心的课程和在一般讲授式的课程教学中倡导小组学习的方式，培养学生合作意识与合作能力。