【摘 要】
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在高度信息化的当今社会，阅读能力是个体在教育及发展上取得成功所必备的重要能力。然而阅读能力在个体间却有着极大的差异，一些人能够一目十行，而有些人却总是来不及读完电影字幕。为探索阅读能力个体差异的神经基础，本研究在大样本中(263 人)，采用功能核磁共振(fMRI)研究了大脑自发的神经活动对阅读能力个体差异的贡献。
【机 构】
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北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室和IDG/麦戈文脑科学研究院,北京,100875 北京
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在高度信息化的当今社会，阅读能力是个体在教育及发展上取得成功所必备的重要能力。然而阅读能力在个体间却有着极大的差异，一些人能够一目十行，而有些人却总是来不及读完电影字幕。为探索阅读能力个体差异的神经基础，本研究在大样本中(263 人)，采用功能核磁共振(fMRI)研究了大脑自发的神经活动对阅读能力个体差异的贡献。
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