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写作能力是语文教学水平极其重要评判标准之一。学生在小学阶段由于年龄较小、逻辑思维能力不够完善导致语言表达运用能力欠佳,如何有效引导学生提升写作能力与技巧,并将核心素养贯穿于小学语文写作教学中的应用活动成为我们关注的重要问题。本文重点探讨核心素养中心以及如何在小学语文写作教学中传递核心素养理念两个方面。