【摘 要】
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为了探索本科医学院校护理学生人体科学兴趣与应用能力培养的关系和效果.运用组建人体科学创新社团开展"第二课堂"自主研学实践的形式.近10年来,学生社团在学校人体科技馆的建设、维护和实验开放管理活动中发挥了重要作用.完成了大学生研学创新项目70余项,获得项目资助30余万元,创作发表科研论文200余篇,参加国际国内各种形式的学术交流会议、成果路演会展和科技竞赛共28次,先后获得省级以上各类创新创业奖励荣
【机 构】
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长沙医学院学工部,湖南 长沙410219 基础医学院,长沙,410219
【出 处】
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中国解剖学会护理解剖学分会第十五届护理解剖学学术年会
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为了探索本科医学院校护理学生人体科学兴趣与应用能力培养的关系和效果.运用组建人体科学创新社团开展"第二课堂"自主研学实践的形式.近10年来,学生社团在学校人体科技馆的建设、维护和实验开放管理活动中发挥了重要作用.完成了大学生研学创新项目70余项,获得项目资助30余万元,创作发表科研论文200余篇,参加国际国内各种形式的学术交流会议、成果路演会展和科技竞赛共28次,先后获得省级以上各类创新创业奖励荣誉共27项.通过加强学生社团建设,既提高了医学护理学生对人体科学的兴趣,也有效地促进了专业发展、综合素质与创新应用能力显著提高.
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