【摘 要】
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<正>小学语文最新版课标要求课程标准的设定阶段目标要从"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"等四个方面提出要求。可见阅读和写作在各个方面都有着举足轻重的地位。写
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<正>小学语文最新版课标要求课程标准的设定阶段目标要从"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"等四个方面提出要求。可见阅读和写作在各个方面都有着举足轻重的地位。写作的基础在于阅读,只有丰富的阅读积累才能让写作的能力在此基础上生根发芽。这就对我们教学提出了更高要求,读写不分家,那读写结合课我们又应该怎么上呢?仿写是读写结合的一种方式,续写是读写结合的另一种方式。通过互评、
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