基于“自主创新意识培养”的物理化学双语教学的探索与实践

来源 :第十一届全国大学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshinewlm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  为培养自主创新性人才,我们结合国内外教育的优点,通过对物理化学双语教学知识体系、教材体系和教学模式等方面进行优化改革,使学生在获得知识的同时,强化思维意识和学习意识,全面提高学生的创新能力和综合素质,为培养创新型人才打下基础。
其他文献
目的:分析总结子宫肌瘤患者围手术期护理措施,为临床护理工作提供参考.方法:选择我院2019年10月-2020年10月期间收治的子宫肌瘤患者(n=68)为研究对象,按照随机表法进行1:1比
  对物理化学教材中稀溶液凝固点计算公式的推导过程进行了讨论,发现该公式只能适用于浓度较低的溶液,对于较高浓度的溶液会引起一定的误差。本文推导出了适用于低浓度、高浓
目的:评估再生障碍性贫血患者实施综合护理的效果及对生活质量的影响.方法:针对78例本医院诊治的再生障碍性贫血患者纳入实验资料,2019年10月至2020年10月是抽取时间,以抽签
目的:研究将优质护理运用至接受钻孔引流治疗的慢性硬膜下血肿患者中的护理价值.方法:选取100例于2018年11月-2020年3月需在我院接受钻孔引流治疗的慢性硬膜下血肿患者,按照
  针对物理化学理论课和物理化学实验课的特点,结合实例探讨了物理化学理论课和物理化学实验课相互联系的教学方法。实践证明在理论教学中联系实验和在实验教学中提出问题,用
目的:分析护理干预对改善冠心病患者情绪障碍所起到的效果.方法:将我院收治的60例冠心病患者随机分为对照组、观察组各30例,两组患者均伴有不同程度的情绪障碍,对其分别应用
  主要探讨在物理化学教学中的体会:激发学生学习物理化学的兴趣,应用启发式教学,向时将学习的内容与实际应用相结合,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
  针对职业定向的师范生,物理化学课程教学结合中学教学案例,以针对性、可理解性和统整性为原则,培养学生驾驭学科的能力。
  根据课程内容的特点,在物理化学教学过程中,着力强调课程特色与学习的侧重点,采用举例与设问的方式激发学生的学习兴趣,并将多媒体课件与板书形式有机地融合起来,同时强化对概
目的:探讨人文关怀理念在临床护理带教中的应用价值.方法:将我院2019年1月-2020年1月80例护理学生,数字表随机法分二组.对照组给予常规护理带教,实验组实施人文关怀理念教学.