在我国大学生就业日趋严峻的形势下,家庭社会经济地位对于大学生的生活和就业具有至关重要的作用,与此同时大学生生涯规划水平也受到内部和外部等诸多因素的影响,而国内外对于大学生家庭社会经济地位与生涯规划水平之间关系的研究较少。本研究基于Lent的社会认知职业理论,探讨大学生的家庭社会经济地位如何通过生涯适应力和职业使命感对生涯规划水平产生影响,力图解释大学生产生职业兴趣并进行职业生涯规划的全过程。本研究采用家庭社会经济地位量表、大学生生涯适应力量表、职业使命感量表和生涯规划水平量表对多所高校的3909名大学生进行问卷调查,并采用SPSS22.0和Mplus7.0作为统计工具。经检验,本研究不存在明显的共同方法偏差,并且结构方程模型的拟合指数是:CFI=0.94,TLI=0.92,RMSEA=0.07,SRMR=0.04,x~2/df=23.69。除了x~2/df的值因样本容量较大而略大以外,其他的数据对模型的拟合良好。结果发现:(1)家庭社会经济地位、生涯适应力、职业使命感和生涯规划水平两两呈显著正相关。(2)生涯适应力在家庭社会经济地位和生涯规划水平之间起中介作用。(3)职业使命感在生涯适应力和生涯规划水平之间起中介效应作用。(4)生涯适应力和职业使命感在家庭社会经济地位和生涯规划水平之间存在链式中介作用。综上所述,大学生家庭社会经济地位不仅可以通过生涯适应力影响生涯规划水平,还可以通过生涯适应力和职业使命感两条路径间接影响生涯规划水平。