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弗莱科斯纳和赫钦斯都是20 世纪美国著名的高等教育实践家和思想家，基于相似的历史时代背景，两位教育家在大学的本质、大学的职责、大学与社会的关系、注重人文精神培养方面提出了各自的观点，他们的教育思想和教育改革实践对我国转型期的高等教育改革与发展具有积极的启示和借鉴意义。
从混乱走向有序--基于《现代大学论-美英德大学研究》和《美国高等教育》的解读
【摘 要】
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弗莱科斯纳和赫钦斯都是20 世纪美国著名的高等教育实践家和思想家，基于相似的历史时代背景，两位教育家在大学的本质、大学的职责、大学与社会的关系、注重人文精神培养方
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心 四川南充 637009
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
【发表日期】
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2012年期
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