【摘 要】
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＜正＞在特色学校的创建过程中,艺术特色项目建设是实施素质教育的重要内容和途径,对促进学生的全面发展,具有非常重要的作用。粤剧文化是一种区域文化,是一种兼具岭南文化特质与传统文化因子的文艺形式。被周总理誉为"南国的红豆"的粤剧更是中华优秀传统文化的重要组成部分,把粤剧文化引进校园,是对民间文化的传承和发扬的重要途径。近年来,各级各类学校开展民族民间文化教育活动,民族传统体育运动队、民族文化特长班或兴
【出 处】
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“行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）
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＜正＞在特色学校的创建过程中,艺术特色项目建设是实施素质教育的重要内容和途径,对促进学生的全面发展,具有非常重要的作用。粤剧文化是一种区域文化,是一种兼具岭南文化特质与传统文化因子的文艺形式。被周总理誉为"南国的红豆"的粤剧更是中华优秀传统文化的重要组成部分,把粤剧文化引进校园,是对民间文化的传承和发扬的重要途径。近年来,各级各类学校开展民族民间文化教育活动,民族传统体育运动队、民族文化特长班或兴趣小组不断涌现,一批民族民间传承人和民族文化新星在校园升起,民族民间文化重放异彩,得到了较好传承。在这个对民间艺术有所重视之际,我们为粤剧进校园提供更多理论与实践依据,推动优秀传统文化的有效传承和发展。
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