以结构化教学促进五育并举下的智育培养

被引量 : 0次 | 上传用户:elsie0709
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>知识结构化就是把所学的知识要素按其相互作用、相互联系的方式和秩序组合起来,使知识由繁杂变成简化概括,使学生对知识的体系和结构产生形象化的感觉和认识。立足数学学科,不难看出,所谓结构化,是指将逐渐积累起来的知识以数学本质或思想方法为主线加以归纳和整理,使之条理化、纲领化。我们平时经常谈到的知识树、知识结构图、概念图等都是让知识结构化的重要方式。为什么要提知识结构化?
其他文献
民革浙江省宁波市委会所办刊物《绿叶》,最近一期中刊登了题为《一点反思》的文章。作者作为“文革”初期的中学生,对自己在“文革”中参与批判恩师的行为,表达了深切地反思和忏
9月30日,温家宝总理接受关国《科学》杂志主编艾伯茨采访时,就艾伯茨请总理谈一谈科学发展观的“确切含义”的要求,温总理说:
5月13日。国务院发布了《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》,即“民间投资36条”。《意见》重申2005年颁布的“非公经济36条”的基本精神。鼓励和引导民间资本进入
去年8月,《新华每日电讯》报道,湖北某地一家企业向民政部门买断了当地唯一的公墓和殡仪馆经营权,然后实行垄断经营,结果使该地的殡葬价格一路飙升,一些死者家属不堪重负,一面惊呼
对正规子群的进一步研究,得到了六个性质,并证明了极大正规子群的一个充要条件。