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用IPAD同屏技术激活小组学习模式——利用教育技术提高初中数学教学效率的实践研究

来源 :年11月全国教育科学学术科研成果汇编 | 被引量 : 0次 | 上传用户：odu38sbfsw

【作 者】

：

张妍 

【出 处】

：

年11月全国教育科学学术科研成果汇编

【发表日期】

：

2017年11期

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