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因为疫情来临的缘故,绝大多数的学校为了保障学生的安全,纷纷从线下课变成了网上授课。然而由于疫情的突然,不少学生因为没有相关的信息技术能力支撑线上教学,所以并不适应网上的教学方式,使得教学质量出现了明显的下滑,而这也突出了我国教学体系中信息技术课程教学并不完善。但是随着我国信息化速度的加快,越来越多的人意识到信息技术对国家发展的重要性,信息技术也成为了学生日常所学的重要课程之一。本文将会基于在实际生活中信息技术教学存在的问题,提出如何提高初中信息家属课题教学有效性的策略分析。