打造校园安全构建和谐社区

来源 :中国职业安全健康协会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumingwuming2009
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@@1989年,在瑞典斯德哥尔摩举行的第一届世界事故和伤害预防会议上,提出了安全社区的概念。它的理念是保障所有人都平等的享有健康和安全的权利。学校作为社区的一个重要组成部分,具有人员高度集中,学生自我保护意识差,安全防范能力弱的特点,因此,学校的安全工作在安全社区建设中显得尤为重要。石家庄外国语学校,始建于1994年,涵盖了从幼儿园、小学、初中到高中四个学段,共有186个教学班、11000多学生,800多名教职工。
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本文从中国共产党民族区域自治的历史轨迹、中共的民族理论创新即自治机关干部民族化是一种理论升华等方面探讨了中国共产党民族区域自治的理论发展历程,并阐述了该理论在不同的历史时期所进行的不断创新,并折射出了它赋予的时代使命和价值功能。
当前,我国进入到一个社会问题的高发期。有关专家学者纷纷就民族政策民族关系民族问题展开讨论和思考。本文就目前学术界关于民族领域的部分热点话题和观点做一简要归纳,并阐释一下笔者自己的几点认识与思考。
新中国成立60周年以来,在党的民族政策的光辉照耀下,新疆各族人民高举民族平等团结进步的伟大旗帜,同呼吸、共命运、心连心,共同保卫和建设这片热土,使新疆旅游产业得到了蓬勃的发展。但“七·五”事件使得新疆旅游产业受到了一定程度的损伤,我们应该努力消除“七·五”事件带来的不良影响,促进新疆旅游产业的快速发展,以带动新疆经济的全面发展,把新疆建设得更加繁荣富强,从而更好的维护祖国统一和民族团结。
新中国60年的民族政策最重要的内容是民族平等、民族团结、民族区域自治和民族发展繁荣。民族团结是新中国民族政策的主线。纵观新中国60年来民族政策的发展,中国共产党几代中央领导集体的民族团结政策主线思想是一脉相承和与时俱进的。
新中国成立60年来,关于社会主义民族关系基本内容的提法经历了一个变化发展过程,形成了现今平等、团结、互助、和谐的提法。当前局势下,如何正确把握社会主义民族关系的平等、团结、互助、和谐的基本内容,关系到我国社会主义民族关系的未来发展。
新中国成立60年以来,党和政府对于帮助少数民族地区发展经济在政策制度上给予倾斜照顾,民族地区各项事业的发展得到了长足的进步。回顾新中国六十年来党和国家帮助少数民族地区经济发展工作的历程,总结相关的工作经验,对于新世纪少数民族地区的发展具有重要的意义。
新中国成立60年来,中央将马克思主义理论与西藏实际相结合,形成了关于西藏稳定发展、加快发展、跨越式发展和中国特色西藏特点发展等一系列理论。西藏各族人民在这些理论的指导下,在建设社会主义新西藏的实践中,积累了许多宝贵的历史经验,取得了伟大的发展成就。
新中国成立60年来,中国共产党一直十分关注少数民族和民族地区的发展。在解决我国少数民族和民族地区发展问题的实践中,党的几代领导人始终坚持把马克思主义民族发展理论与我国具体实际相结合,不断地进行探索,形成了有中国特色的民族发展理论。党的几代领导人对民族发展理论所做出的贡献,对成功地解决我国不同历史时期民族问题的实践具有重要的指导意义。
@@城市化是一个乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的历史过程,既包括人口结构、产业结构的重大调整和改变,也引发了社会生活、收入结构乃至观念意识等的巨大变革,从而不可避免地带来了经济、社会新旧版块之间的大量碰撞,形成了这一特定历史阶段所特有的尖锐、复杂的矛盾冲突。这些突出的社会矛盾和问题在对城市化进程形成制约的同时,给社会安全和稳定也带来了大量隐患。因此,通过安全社区建设等干预手段化解城市
@@2007年以来,我区积极吸纳先进安全理念,以创建安全社区为平台,创新安全监管方式,健全四级监管网络,将监管关口前移至村居、企业,把监管重心下移至居民户、九小场所,实现了安全监管的“无缝隙、全覆盖”,探索出了一条依托安全社区创建、促进安全生产“双基”工作的新路子。去年,吴店镇、西城街道和南城街道均通过国家安全社区促进中心的现场评定。其中吴店镇成为全国第一个农村安全社区,拓宽了我国安全社区创建领域