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小学教育是人生教育的初级阶段,也是最为重要的过程。如何引导小学生在日常的课堂培养学生的情感认知能力,是学生认识生活、了解生活,进而热爱生活的关键。要想培养情感认知能力,需要注重生活的联系、课堂师生互动、利用多媒体等方式,培养学生完善的性格品质,真正实现语文教育与情感认知教育的统一。
情感认知教育与师生关系互动教学统一方法研究
【摘 要】
：
小学教育是人生教育的初级阶段,也是最为重要的过程。如何引导小学生在日常的课堂培养学生的情感认知能力,是学生认识生活、了解生活,进而热爱生活的关键。要想培养情感认知
【机 构】
：
乌鲁木齐市第七十九小学;
【发表日期】
：
2004年期
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