【摘 要】
：
SAP中并没有已付款金额的标准定义或实现,而实际业务中,采购订单又经常被企业作为合同进行管理,在此背景下,在实施财务共享项目中,通过大量的数据分析与抽样,最终通过系统中
【机 构】
：
中国广核电力股份有限公司信息技术中心 深圳518028
论文部分内容阅读
SAP中并没有已付款金额的标准定义或实现,而实际业务中,采购订单又经常被企业作为合同进行管理,在此背景下,在实施财务共享项目中,通过大量的数据分析与抽样,最终通过系统中规范数据与业务予以实现,找到了在SAP系统中取得采购订单已付款金额的方法,并在中广核集团财务共享流程之一的有合同支付流程中加以应用,通过应用实例,说明了SAP相关字段的设计、数据规范与业务逻辑等具体原理.目前该流程已经成为中广核财务共享流程的标杆应用.
其他文献
随着我国大学生毕业分配制度的改革和高等院校招生规模的迅速扩大，“双向选择”成为当代大学生就业的新模式，而大学生毕业生数量的激增也超过了社会用人单位的需求，无形中增加了大学生的就业压力。加上由于高校的人才培养模式等方面的问题，使很多大学毕业生无法适应现实工作的要求，从而造成了当前大学毕业生就业难、择业难的现状，这一问题已经引起了全社会的高度关注。高等院校作为社会需要的高素质人才的培养基地，为了使大学
具有创造性思维能力，是二十一世纪人才最宝贵的素质。正如前苏联教育家卡卢夫德斯基所说：“幼儿是我们这个星球上最勤奋的脑力劳动者，每个幼儿天生就是一个无与伦比的创造性的实验室，他们具有不受任何限制的想象力，具有无穷的不可遏制的发展趋势。”的确，从儿童心理发展的角度来看，学前期是创造能力的萌芽阶段，但还只是一种潜能，只有在正确的教育方法指导下，这种潜能才会得到进一步的挖掘。 《幼儿园教育指导纲要》明确