切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
工科大学物理课程1+3教学体系的研究与改革
工科大学物理课程1+3教学体系的研究与改革
来源 :2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:historycode
【摘 要】
:
在认真研究和总结现有教学研究和改革的基础上,建立了工科大学物理课程1+3教学新体系:1即1门必修课程,为基础性知识课程;3即3类选修课程,分别为提高性知识课程、应用性知识课程和
【作 者】
:
李元成
刘冰
王玉斗
朱化凤
焦志勇
【机 构】
:
中国石油大学(华东)理学院,山东青岛266580
【出 处】
:
2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
高等院校
物理课程
教学改革
能力培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在认真研究和总结现有教学研究和改革的基础上,建立了工科大学物理课程1+3教学新体系:1即1门必修课程,为基础性知识课程;3即3类选修课程,分别为提高性知识课程、应用性知识课程和扩展性知识课。
其他文献
波长自适应作用调控银纳米粒子的LSPR性质
会议
电子束蒸发制备氮化硼薄膜的红外光谱研究
会议
银纳米粒子自组装膜的表面增强荧光
会议
拉曼光谱定量分析过饱和高氯酸钠微液滴中的缔合平衡
会议
一维CdTe纳米线与牛血清白蛋白相互作用研究
会议
无聚集、单分散的碳包裹金核银壳纳米材料的制备及其用于植物活体拉曼成像的研究
会议
“微课程”带来课程学习新模式
通过对“微课程”内涵及其用于教育的实际意义探讨,提出了在大学物理精品资源共享课程建设中开发微课程的可行性方案,并结合实例介绍了研制微课程的基本方法.
会议
大学物理
教学模式
微课程
网络学习
简易动手做演示实验之有效性教学实践
探讨以简易演示教学取代传统的科学理论验证说明与实验,以目前生活化、实用化之光电组件制备技术融入基础自然科学课堂教学.于教学中融入纳米科技与光电组件等跨领域学习供相
会议
自然科学课程
演示教学
效果评估
光电子器件
纳米技术
应用型本科大学物理课程建设的探讨与创新
针对培养“应用型人才”的教学目标,提出了大学物理教学改革的思路和特色:改革理论课程教学内容,探索“加强实践、重在应用”的教学模式和教学体系,加强学生应用能力和创新能
会议
大学物理
教学改革
课程设置
人才培养
物理教学现代化过程的探索与实践
新的时代特征和教育规模决定了物理教学的现代化,以多媒体、网络为基础的现代教学手段已成为教师进行课堂教学的重要手段,结合多年教学实践,深入分析了现代化教学手段的必要
会议
高等院校
物理课程
课堂教学
教育改革
与本文相关的学术论文