论文部分内容阅读
“三位一体”创新创业教育改革与实践
【机 构】
：
广东石油化工学院
【出 处】
：
第十届地方院校校长论坛
【发表日期】
：
2016年期
其他文献
我国教师教育资格认证制度变化，导致教师教师专业由外在规范走向内在规约的重要发展转型。从专业自主性、学习方式和互助合作模式三个维度看，转型期教师教育专业发展的现实
地方本科院校注重应用型、创新型、创业型人才培养，给师范生教育实践提出了更高更新的要求。作为培养“成功教师”的一个重要环节，师范生教育实践正日益受到教育界的高度关
会议
对现阶段高校创新创业教育改革存在问题进行分析，从人才培养模式、平台建设、师资建设、校企(地)合作等方面进行改革，构建了集大众教育、重点培养、精英孵化的全学程、多层
留守儿童问题是在我国工业化、城镇化进程中伴随着劳动力的转移而产生的严峻社会问题，作为辅助地方政府破解留守儿童问题的一支重要力量，地方高校公益团队可以整合多方资源
在国家大力推进“卓越人才培养计划”的宏观背景下，为适应当前教师教育改革的新形势我校启动了“卓越教师培养计划”，通过三年的项目实践，“全程化教育临床”卓越教师人才实
会议