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作者通过在指导大瓦窑小学以自我诊断为根本途径的校本研究中深切的感触到：真正的管理，应该是从访谈开始的，通过访谈来了解并把握被管理者的心理与发展需求，并以此为依据实施管理。
有效的管理,始于访谈
【摘 要】
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作者通过在指导大瓦窑小学以自我诊断为根本途径的校本研究中深切的感触到：真正的管理，应该是从访谈开始的，通过访谈来了解并把握被管理者的心理与发展需求，并以此为依据实施
【机 构】
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北京教育学院丰台分院
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会
【发表日期】
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2010年期
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