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重视幼儿户外自主游戏活动的设计探究,是确保实现《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）有关户外游戏活动精神的重要着力点。对此,在幼儿园户外自主游戏活动的设计中,教师要灵活给予户外活动指导,促进自主活动,发展幼儿的智力,培养幼儿的团结意识,从而促进幼儿更加和谐、健康地生长。
在幼儿园户外自主游戏中幼儿教师如何实现有效指导
【摘 要】
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重视幼儿户外自主游戏活动的设计探究,是确保实现《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）有关户外游戏活动精神的重要着力点。对此,在幼儿园户外自主游戏活动的设计中,教师要灵活给予户外活动指导,促进自主活动,发展幼儿的智力,培养幼儿的团结意识,从而促进幼儿更加和谐、健康地生长。
【出 处】
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教育教学国际学术论坛论文集（三
【发表日期】
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2022年01期
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