艾黎1941年在贫痔的陕西双石铺和何克先生等伙伴们一起创办了培黎工艺学校，探索创造性教育。他的探索和创造是成功的，是适合中国国情的，即使是现在，对国民经济建设也是需要的。艾黎以创造性的思维，进行创造性的教育。他潜心开展工合运动，为工合培养人才由于战争的原因，他创办的学校最后只留下山丹培黎工艺学校了。艾黎以这所学校为基点，探索创造性教育，他认为这种学校是培养农村人才的捷径。 提出在改革开放大好形势的现阶段，应当解放思想、更新观念，发扬艾黎教育思想，在职业学校的教学中要坚持艰苦奋斗、手脑并用的精神，还要渗透市场经济观念，重视发展商品生产。要出人才、出产品、出经验、出效益。校长既担任校长，又可以是经理，还可以考虑，按艾黎创始的工合，在教学中增设工合课程，在校组建工合，发展合作经济，创造财富，既补充政府拨款的不足，也可使师生在生产活动中得到一些经济收人，甚至可以积累资金，扩大再生产:当然，争取外援还是要继续进行的。笔者相信，教育面向经济，面向市场，走向未来，走向国际市场，对职业学校来说，不是不可能实现的。