【摘 要】
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"郑州市质量健康体检项目"运用大量数据,深入细致从多角度的进行科学的分析,有助于学校实现"检测—分析—改进"的目的.对本校数据反馈进行了深入的研究和探讨,认真解读数据,找准了学校存在的核心问题,以此为改革的突破口,积极实践,改进评价方案.明确了分阶段教学方式评价任务,通过细化阶段化动态评价量表,在不断摸索的过程中进一步改进和完善评价方案,真正达到了以评促学的目的.
【出 处】
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第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研推进会——中原区
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"郑州市质量健康体检项目"运用大量数据,深入细致从多角度的进行科学的分析,有助于学校实现"检测—分析—改进"的目的.对本校数据反馈进行了深入的研究和探讨,认真解读数据,找准了学校存在的核心问题,以此为改革的突破口,积极实践,改进评价方案.明确了分阶段教学方式评价任务,通过细化阶段化动态评价量表,在不断摸索的过程中进一步改进和完善评价方案,真正达到了以评促学的目的.
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