少儿茶艺展望

来源 :全国少儿茶艺教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lleii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1995年上海少儿学茶之风吹到了杭州,开始了杭州少儿学茶之路,至今已二十年,上海自1992年开展少儿茶艺至今,已形成了市、区、校的少儿茶艺教学网络.同时也带动杭州及基他各城市的少儿学茶.在少儿中推广学习茶文化,不仅是进行爱国主义教育的良好载体,还可以学习到许多知识,培养少儿尊老敬师的良好品德,各民族的饮茶习俗又为少儿茶艺提供了丰富的茶艺学习内容,从小饮茶还有益于身体健康,如今全国各地的少儿学茶活动正在兴起,中国茶叶学会和上海市茶叶学会及时组织这次交流会,无疑将为进一步开展少儿茶艺活动起到积极推动作用.
其他文献
少儿茶艺,是在从幼儿到中小学生的这个少儿群体中,开展以茶为媒介的传播中国传统文化的普及活动,包涵了人文历史、自然科学、制作工艺以及礼仪、美学等范畴。近年来,在以福州为代
会议
在提倡传承中华传统文化的今天,中华茶文化犹如一颗耀眼的明珠展现在人们的视野中.无论是从礼仪美育教育,还是茶德精神的传承都备受德育教育工作者的重视.教育家苏霍姆林斯基
会议
在当今的少年儿童学生中,不少人对应有的礼仪、规范、责任、日常行为习惯等等不重视,观念淡薄,导致思想品德停滞不前."校园茶文化"活动开展以来,通过学习茶叶知识,了解中华民
会议
青少年茶文化教育始于少儿茶艺实践,且源于其育德、启智和怡情的成功经验,为了适应青少年日益增长、变化着的身心发展需求,茶文化课程体系的完整构建和教师资源的合理运用显
本文立足我校学生社团活动的现状调查,在基于儿童需求、历史传承、学校发展的前提下,在三年级实施"青伢儿"茶艺社团课程.从课程开发规划化、课程管理自主化、课程评价民主化
通过学习茶艺提高青少年的素养、陶冶情操,在泡茶的过程中培养了他们的动手和吃苦耐劳的能力,在奉茶的同时,学习和继承了中国传统的礼仪、礼节、礼貌等文化.培养学生尊老爱幼
2012年,我校成立了一个以多角度拓展学生"国际视野"为主题探究方向的课题组,我作为"国韵茶香"少儿茶艺拓展班的负责老师、茶艺国际视野课题的实施者,经过反复思考,选择了把"
会议
  We study when and how the host organization of a group of non-collusive sellers, such as a shopping mall, can profit from membership pricing strategies towa
在国家积极推进传统文化教育的形势下,教育部也已下发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知.作为中国传统文化重要组成部分的茶文化,如何能够乘势配合参与,即为弘扬
中华茶文化教育是提升学校教育品质和学生综合素质的良好载体.通过少儿茶艺学习,让青少年传承中华优秀传统文化,并养成健康文明的生活方式,提升青少年欣赏美和表现美的能力,