【摘 要】
：
思维方式是人在认识事物时相对稳定的目的取向、主导方法以及相应的程序安排的总称.国民性思维方式是指某一群体或民族在认识事物时相对稳定的目的取向、主导方法以及相应的
【机 构】
：
辽宁师范大学 教育学院,辽宁省 大连市 116029
【出 处】
：
中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会
论文部分内容阅读
思维方式是人在认识事物时相对稳定的目的取向、主导方法以及相应的程序安排的总称.国民性思维方式是指某一群体或民族在认识事物时相对稳定的目的取向、主导方法以及相应的程序安排的总称,它的产生与变迁主要受自然环境、社会环境、宗教信仰和主导方法以及相应的程序安排变迁等因素的影响.中国人的思维方式的特征包括以问题解决为本位的目的取向、以归纳法为主的主导方法以及以总结经验为主的程序安排,由此造成了对当代教育价值观重要的影响,如功利取向的教育价值观、善于总结方法、注重传统、忽视创新、忽视个人经验的价值等.
其他文献
随着社会现代化进程的加速,国民性改造和人的现代化越来越成为学者们关注的焦点.国民性改造与人的现代化都有很长的研究历史,二者促进社会现代化这个意义上,既相互促进又各不
“肖形印”的概念有其历史局限性,称“肖形图像印”较为准确.以往学者往往忽略了对明代“肖形图像印”的研究,事实上明代有大量此类印章的遗存.从这些实物遗存和印迹出发进行
在我国山区施工中,有许多高填土地段。较典型的高填土为两山夹一沟,或在半山坡修建半填半挖路基,如果对填土进行分层压实,机械下不去。只有人工进行分层夯实,但这样工效极低
科学通报第三卷第四期在系统地介绍了近年来苏联天文学方面的一系列的重要的成就外,同时发表了国际天文协会第八届大会这一国际天文合作事业,在美帝无耻的破坏下不能如期在
电子信息技术的进步,也推动了调频广播技术的快速发展,1k W全固态FM调频立体声发射机在实际工作中,表现出非常优秀的性能,受到了大量用户的认可和好评。但是,也存在一些问题,
学生是学校的根本所在,学生之为学生的根本乃是其积极向学的特性.对于学生而言,比不停地学知识更重要的是拥有蓬勃向上的向学之心.积极引领向学之心的学校教育乃是超越理智型
国民性日前受到了许多学者的广泛关注与讨论,中国很多问题产生的原因都可以归结到国民性上,本文主要探讨了国民性与教育的关系,国民性对教育的发展有积极和消极两个方面的影
随看国民经济的发展公路交通量增长很快,重型车辆比重增多,旧路每况愈下。对已通车的老路不可能废弃,势必要进行旧路改善、加宽提高技术等级。因而新、旧路基的结合、密实度
熨平板的自找平特性和自动找平装置在沥青混凝土摊铺机铺筑路面时,两侧大臂的牵引点是会受到路基不平的影响,而上下波动,致使熨平板偏转,改变了熨平板与路面的工作(仰)角α
报載:“塔斯社莫斯科二日电:苏联部长会议以深切悲痛的心情宣布,杰出的苏联化学家,社会主义劳动英雄尼古拉·德米特里埃维奇·泽林斯基院士於七月三十一日逝世,
The newspa