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大中小学思政课一体化是我国未来思政课发展的一个大方向,推进大中小学思政课一体化建设的关键一环则是要做好初中道德与法治课程建设。农村地区中学道德与法治课教师作为初中思政课的重要角色,在农村初中道德与法治课融入大中小学思政课一体化进程中起着关键作用,因此本文以农村初中道德与法治课教师培育为出发点,进行相关研究。