试论商业服务模式对文化馆免费开放的一些启迪

来源 :2018京津冀公共文化服务协同发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MANYE28
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免费开放是文化馆功能属性的重要组成部分.在推广和实施免费开放的过程中,西青区文化馆和大多的文化馆一样,也经历了一个漫长而曲折的过程.在当前推进数字文化馆建设的进程中,免费开放的根本属性又在更高层次、更宽平台上遇到了前所未有的挑战.本文从文化馆在“新常态”的重要节点,以较为成熟的商业服务模式为参照物,探索文化馆在免费开放过程中要有的新思路,以适应日益更新的群众文化需求.
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2018年10月11日至12日,由国家图书馆、广东省文化厅指导,广州市委宣传部、市文广新局和市社科联主办,国家图书馆出版社和广州大典研究中心承办的地方文献保护与整理出版研讨会在广州图书馆内举行,来自国内相关机构的古籍文献专家学者和工作人员共约230人参加会议.11日上午,会议开幕式由广州市委常委、宣传部部长徐咏虹主持,广东省委常委、广州市委书记张硕辅,广东省委常委、宣传部部长傅华,国家图书馆副馆长
10月11-12日,地方文献保护与整理出版研讨会在广州举行.中共广东省委常委、广州市委书记张硕辅,中共广东省委常委、宣传部部长傅华,国家图书馆副馆长张志清出席开幕式并致辞.广州市人大常委会主任、《广州大典》编纂委员会主任陈建华就《广州大典》编纂作主旨报告.中山大学党委书记、《广州大典》学术委员会主任陈春声,古籍文献学家阳海清、黄灵庚等出席.中共广州市委常委、宣传部部长徐咏虹主持开幕式.
自20世纪40年代起,就有学者开展岭南医学史的研究,1949年3月,苏寿琪在《广东文物特辑》发表《清代广东中医药文献》,整理了102种广东中医药古籍目录,并提出“如能翻印成岭南医学丛书,则嘉惠于本省人民之健康者.盖疾病与地理有连带关系,采本省医界前哲之宝贵临床经验,以治疗本省之病者,当较胜采用其他书本多矣”。
民国文献是指记录1912年至1949年这一特定历史时期各种知识和信息的一切载体,包括图书、报刊、档案、日记、手稿、票据、海报、传单、照片等.民国时期是中国历史上一个短暂却又十分重要的历史时期,社会变化剧烈,学术思想活跃,民国文献作为记录和反映这一时期社会现实的主要载体,具有较高的文献价值和历史价值.
习近平总书记指出,要系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来.地方文献作为传统文化的重要组成部分,其开发与利用已被广泛探讨.为更好地开发利用地方文献,凝练和提升地方文化及地方形象,本文从近些年发展起来的创意写作的角度给予适当探索,期望通过创意写作激活地方文献资源,最终通过文学创作及相关文化创意等,塑造和提升地方文化精神.
地方文献是人类社会发展到一定阶段的产物,是国家文献和历史文献的一个组成部分,它记载着某一地域人类从事社会实践、生产实践和科学实践的经验和总结,是一个地方文化发展的积淀和缩影,也是后人认识社会、改造自然界、获得继续发展的基本条件之一,具有明显的区域性、时代性和资料性.做好地方文献的收集和保存工作是基层公共图书馆的一项必要工作.
地方文献,简单说就是记录某一地域知识的一切载体,从其内容和形式看,大致包含了特定区域事物记录、区域人物及著述、区域出版物三大类.因此民国地方文献就是指1911年至1949年这一特定历史时期的地方文献.此类文献具有鲜明的时代特征,对于认识民国时期当地的社会现实、历史发展特点、文化形成过程及制定当前发展规划都具有重要的参考作用.近年来,山东省图书馆在地方文献工作中高度重视整理出版,其主要目的是加强对地
多媒体的应用对于学生学习自主能力的培养有着不可忽视的作用.本文从新媒体具有的教学趣味性、情境建设性、思维导向性、信息广泛性等特点出发,分析新媒体在学前教育学习自主能力培养中的应用情况,论述了新媒体对于学前教育学习自主能力培养的重要作用.
在学前教育越来越受到国家与社会广泛关注的时代,“二孩政策”的全面施行又进一步推动着学前教育的发展,幼儿师资力量在这一时期越趋短缺,对幼师的质量也提出了更高的要求.自弹自唱作为幼儿教学的基本技能,成为中职学前教育专业学生重点学习的科目,而掌握这一项技能需要教师提供更好的教学计划和方法.教学课程的安排是教师设计课程的一个重要传递媒介,也是教师设计教学思路的一个“目录”,课程设置的重要性毋庸置疑.为了让
表演游戏是幼儿园游戏的一种基本形式,能促进幼儿语言、思维、社会性和情感的全面发展.小班幼儿乐于参加表演游戏,具有一定的兴趣性和创造性,在表演游戏中也呈现出缺乏目的性、合作性和连贯性等特点.根据小班幼儿表演游戏的特点,教师应为幼儿选择情节简单、对话少、动作重复的文学作品,为幼儿提供形象逼真的材料和玩具,帮助小班幼儿理解文学作品,进行示范表演,加强角色意识和合作意识来引导表演游戏的顺利开展,提高游戏的