随着社会的发展进步，人们的生存环境日趋复杂，中小学生面临的社会压力不断增大，他们在学习、生活和社会适应等方面会遇到各种困难与挫折，产生一系列的心理问题。而青少年学生是推动国家未来发展的生力军，他们的心理素质不仅影响自身的健康成长，而且影响中华民族的兴衰。因此，必须大力加强中小学心理健康教育，培养学生良好的心理品质。和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会，宄其本质为人的和谐。和谐的人是和谐社会的主体，因此个体心理的和谐是和谐社会得以实现的根本保障。中小学生是国家的未来，他们是社会和谓的主体，他们的心理健康不仅关系到自我和谐，而且关系到社会和谐。而中小学校作为培养人才的主要机构，也就必然地成为构建和谐社会的重要场所。因此，在中小学开展心理健康教育，是有利于青少年学生自我和谐的前提。中小学生只有自我达到和谐，其心理才会健康，才会产生积极的情绪，向上的正能量，才能有正确的价值观和髙尚的道德观以及坚强的意志。中小学生内在精神才能和谐，才能与他人、与自然和谐相处。