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行动学习是未来学习新趋势,本研究结合虚拟的生态园网站与实体的生态园现场设计E化水生植物社团课程,让46名小学学生在生态园内进行以水生植物为主轴的行动学习;并于其後探讨学生的学习成效与了解学生对於行动学习的看法.
行動學習在小學生態園之應用
【摘 要】
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行动学习是未来学习新趋势,本研究结合虚拟的生态园网站与实体的生态园现场设计E化水生植物社团课程,让46名小学学生在生态园内进行以水生植物为主轴的行动学习;并于其後探讨
【机 构】
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“大湖國民小學”,臺北,11456
【出 处】
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第十届全球华人计算机教育应用会议
【发表日期】
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2006年期
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