录井学科和录井专业的建设是当今录井领域中的重要问题,录井学科定位准确、录井专业设置合理对于推动和引导录井技术的快速发展具有重要的指导意义.本文阐述了录井学科的形成历程,论述了录井学科的内涵与外延,提出了录井学科与录井专业建设的基本构想. 录井学科正是由地质学、石油工程学、仪器科学、电子科学、信息科学等学科的借鉴、渗透和融合而形成的一门学科。录井学科的建设既要注重知识体系的完整性、前沿性和发展趋势，更要注意不同学科之间在内容和方法上的相互支撑与渗透，以形成学科自身的优势和特色。因此，在学科建设与人才培养上主要注重以下几个方面。 1.充分整合相近传统学科的优势，通过已有的地质工程、石油工程、地球物理、地球化学、电子信息、计算机等学科的交叉渗透，打破录井学科瓶颈，形成录井学科的自身理论与技术。通过对这些传统学科的课程选择，奠定本学科专业教育宽、厚而扎实的理论基础。 (2)建立高校录井学科教育和科研平台以及行业录井技术研究院所两级机构，开展互动的录井技术科学研究与人才培养，共同推动录井学科的发展。 综上所述，录井学科的建设一方面要定位准确，理清自身发展的理论体系与技术系列;另一方面还要始终跟踪录井技术发展走向，积极推进产、学、研合作，加强学科平台建设，促进与其他学科的紧密融合、渗透与依存，开辟新领域、创造新理论，建设一个具有鲜明特色的新兴学科。