【摘 要】
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《中西医结合内科学》(第一版)全国规划教材是依据中西医结合教学“两个基础，一个临床”的构思编写的。“一个临床”使中、西医“病证结合，优势互补”充分体现中西医临床结
【机 构】
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河北医科大学中西医结合学院,石家庄050091
【出 处】
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第四届第四次全国中西医结合临床教学工作研讨会
论文部分内容阅读
《中西医结合内科学》(第一版)全国规划教材是依据中西医结合教学“两个基础，一个临床”的构思编写的。“一个临床”使中、西医“病证结合，优势互补”充分体现中西医临床结合的特色与优势。对中西医结合临床教学评估工作进行了探讨，分析总结存在的问题，教学内容不统一、教学体例不统一以及教学手段单一是主要的制约因素，指出应加强临床实习期间的管理，同时要调动老师教改的积极性，提出了要推行实习导师制和改革研究生招生制度等改革措施。
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