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我国在教育方面投入的关注力度在不断的加大,生物作为初中教学中的重要学科,其实验教学是主要的教学内容,教师能否掌握好该方面的教学,将会对初中生物教学质量造成直接影响。而现阶段我国初中生物实验教学的现况并不是很好,仍有一些学校不注重该方面的教学,严重影响了学生学习生物的积极性,对其进行优化改善是非常有必要的。