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体育课程的教学使得学生懂得如何进行锻炼,只有拥有好的身体才能真正的进行更高效率的学习。而在初三体育教学的过程中,应当注重培养学生的参与的积极性,通过一些常识性的原理与实际锻炼进行结合,使得学生的学习积极性得到提升,对培养其参与的积极性体育活动的积极性有着极大的帮助。
初三体育教学中调动学生参与积极性的策略
【摘 要】
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体育课程的教学使得学生懂得如何进行锻炼,只有拥有好的身体才能真正的进行更高效率的学习。而在初三体育教学的过程中,应当注重培养学生的参与的积极性,通过一些常识性的原
【机 构】
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福建省泉州市第九中学;
【发表日期】
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2004年期
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