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随着新课改理念的不断落实,初中教育在注重学生成绩的同时也应将更多的精力放在学生的提高学生心理素质和关注学生身心健康的发展上来,以促进学生身心健康和综合素质的发展。因此,在提高学生心理素质的教育中,注重目标体系的构建,之后再通过目标体系进行目标的精准定位,并运用到后续的教学实践中。本文将通过对初中学生心理健康的教育进行目标的定位及实践分析。