【摘 要】
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从我校篮球精品课程建设的实际需要出发,对篮球课堂教学质量评价量表设计的理论依据与原则进行了阐述;对篮球课堂教学质量评价的框架和具体的内容及标准进行了系统研究;提出了篮球课堂教学应从教学准备、教学过程、教学效果3个方面进行综合评价。
【出 处】
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体育科研》2006年第3期(总第103期
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从我校篮球精品课程建设的实际需要出发,对篮球课堂教学质量评价量表设计的理论依据与原则进行了阐述;对篮球课堂教学质量评价的框架和具体的内容及标准进行了系统研究;提出了篮球课堂教学应从教学准备、教学过程、教学效果3个方面进行综合评价。
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