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新课程标准为高中数学教学提供了明确的教学思维,它要求教师不再以课本知识作为教学重点,而是在讲课时提高学生的数学能力,启发他们的数学思维,使他们掌握高效的学习方法。因此,在新课程标准的指导下,教师要转变师生在高中数学教学中的角色,运用自由、开放的活动优化他们的学习方法,使他们形成良好的数学综合能力。