初中历史教学中思维导图的应用研究

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<正>一、研究背景1、当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,一个国家的综合实力要靠科学技术水平来支撑,而科技的发展离不开人才,人才的培养离不开教育事业的发展,这就对教育事业提出了更高的要求。历史课程是人文社会科学中的一门基础学科,对学生的全面发展和终身发展有重要意义,因此其教学理念、教学方法及手段、教学体系等都要相应地发生变化,思维导图以其强大的功能在帮助学生理解记忆知识以及历史思维能力方面能够发挥重大作用,在2016年7月和11月,山东省连续召开两场有关
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