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新版《语文课程标准》对中小学生名著阅读有了明确的要求,依据课标要求,面对当前中高考改革的形势,要求初中语文教师在指导学生进行名著阅读上下功夫、勤钻研、求实效。文章围绕初中名著阅读教学策略进行探究,举出三个教学策略的案例,力求教师引导有方,学生名著阅读有法,让初中学生名著阅读教学真正落到实处,让学生从名著阅读中获得收益。