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脑卒中偏瘫患者康复治疗中发生癫痫的急救护理
【出 处】
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中华医学会第九次全国物理医学与康复学学术会议论文集
【发表日期】
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2007年05期
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摘 要：为了孩子的发展，不忘教育的初衷，我们奋战在教学一线，结合自己多年的教学实践，总结出不少促进的课堂教学效果的策略。在众多的方法中，最重要的是与孩子们建立良好的师生关系，方能更有效的提高效率，保证教学质量。笔者从自身的教学日常，总结了从几个方面做到与孩子生活学习上惺惺相惜，将带领孩子走得更远，达到双赢效果。关键词：师生关系;沟通艺术;团结互助;高效多年的教育教学，我们一直努力着，胜利时欢呼过，但也曾惆怅，失落过。为了孩子的发展，不忘教育的初衷，我们奋战在教学一线，结合自己多年的教学实践，总结出自己的一
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摘 要：校园电视台是在校园内设置的具有教育功能的电视设备系统，是现代校园传播主要传播途径之一。电视媒体跟其他媒体相比，有着画面直观形象、表现力强、蕴含信息丰富等显性的优势，可以改变传统德育的说教模式，让学生在寓教于乐中接受教育，从而提高德育效果。本文在讨论校园电视台建设的重要性的基础上，以深圳市宝安区西乡西湾小学为例，探讨了校园电视台的德育工作上推进措施、发展方向等问题。关键词：校园电视台;道德教育;儿童一、校园电视台响应时代呼唤应运而生（一）德育的低绩效性及其原因分析1.“应试教育”使得德育教育边缘化日
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摘 要：随着新课改的推进，提出了教育应该面向全体学生的方针。在教学中，无论是班级中的学优生还是学困生，教师都应该做到一视同仁，并且在此基础上摒弃以往统一式的教学管理方式，采取因材施教的方法，使学困生能够与学优生共同进步。本文将简要分析初中班主任在教学中应该如何实现学困生的转化工作。关键词：初中教学;班主任;学困生引言在一个班中，总会有一部分学生暂时落后于其他学生，在学习中表现稍逊色与其他学生，这些学生就是“学困生”。学困生的成因有许多，不仅仅是由于学生某一科的学习基础不扎实所造成的，学生个人的家庭情况如父
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摘 要：在小学课程体系中，信息技术课程、综合实践活动课程与其他教学课程相比较，最突出的优势就是操作性强，内容贴近生活。如若将这两门课程有效结合，不仅提升学生的实践能力，而且还培养学生的学科素养。为此，教师应该将信息技术元素有效地融入小學综合实践活动课程中，为学生创设凸显融合的特征和实践教学的形式，剖析学生的实际情况，以学生为主体，对教学资源进行罗列与整合，有利于增强学生的综合性能力以及信息化素养。关键词：融合;综合实践活动课程;信息技术;综合素养小学综合实践活动课程与信息技术课程的创设有着共同的教学目的，
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