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在新课程改革不断发展背景下,中学教育如何实现高效教学,不断提升学生学习能力及核心素养,是每一个中学教育者要思考的重要课题。在中学教育过程中,不妨引入小组合作形式,激发学生的主观能动性,以此构建高效的课堂。同时,通过小组合作学习,可以推动不同学习能力水平的学生尽可能地保持学习一致,进而实现课堂教学的高效性。基于此,文章对如何利用小组合作学习,实现高效课堂的构建展开了论述,希望可以给中学教育教学提供一点参考意见。