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阅读能够丰富小学生的知识内容,净化学生的思想,促进小学生内心世界与外界的交流,让小学生感受到生活的美丽和世界的广阔。在小学语文阅读教学过程中,加强小学生的阅读指导,促进学生的全面发展。本文主要分析了扩大小学语文阅读教学的意义及教学策略。阅读是培养学生一定的判断力,提高学生写作能力的基础。它也是提高学生文化素质的重要组成部分,直接影响到学生的语言水平。在阅读教学中,鼓励学生在积极的思想情感活动中增强理解和经验然后他们受到情绪的影响并从他们的思想中获得启发。