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通过时比admit一词在Brown语料库和CLEC语料库中的使用情况，发现英语本族语者和中国英语学习者在使用admit时存在差异，本文分析了中国英语学习者对该词的不同用法和意义的过度使用和使用不足，解释了产生这些问题的原因，并强调了用语料库辅助英语教学的重要性。
基于语料库的“admit”的对比研究
【摘 要】
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通过时比admit一词在Brown语料库和CLEC语料库中的使用情况，发现英语本族语者和中国英语学习者在使用admit时存在差异，本文分析了中国英语学习者对该词的不同用法和意义的过度
【机 构】
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天津科技大学外国语学院
【出 处】
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语言与文化研究
【发表日期】
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2010年4期
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